2020年9月17日，习近平总书记考察调研湖南大学岳麓书院，其间关于实事求是思想路线策源地的重要论述，把岳麓书院的历史地位提升到新高度。近年来，湖南大学认真学习贯彻习近平总书记来校考察调研重要讲话精神，以“实事求是”为主线着力强化辅导员队伍建设，具体如下：

一、以实际需求为导向，打造基础坚实的辅导员队伍

制定《湖南大学辅导员队伍培训规划》，面向初任期、成长期、经验期等不同发展阶段的辅导员设置适应其职业发展周期实际需求的3类主体班，根据辅导员工作的共性规律与时代要求设置若干专题班，共同构建起多形式、分层次、全覆盖的“3+N”辅导员培训体系。针对入职3年及以内的初任期辅导员，以坚定理想信念、熟悉业务流程、掌握职业技能为目标，开展4个阶段、为期15天、共135课时的始业集训，学校党委书记亲授第一课，为全体新进辅导员传道授业解惑，夯实始业之基，明晰职业之路。针对工作4~8年的成长期辅导员，以提高理论水平、提升素质能力、凝练特色成果为目标，帮助其积极探索形成特色优势，打造“金字招牌”，培育核心竞争力，在发展中拓宽成长路径，实现职业升华。针对工作8年以上的经验期辅导员，以强化党性修养、发挥示范引领、拓展格局视野为目标，帮助其进一步提升政治素养，认识发展大势，聚焦国之所需，实现个人工作格局和育人视野与学校经世致用领军人才培养目标的深度契合，不断向专家化要求迈进。在此基础上，近年来辅导员队伍中2人获评全国高校辅导员年度人物，1人获提名奖，1人主持首届教育部辅导员名师工作室；1人获全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“特别表现”荣誉称号。

二、以实践调研为抓手，锻造作风务实的辅导员队伍

积极开展宣讲，让思想引领力从嘴里“说出来”，制作22期《青春公开课》，辅导员全程参与课程“选、备、讲、展”，组织辅导员通过本人上台、举办竞赛、指导团队等方式，多层次、多渠道开展理论宣讲活动，支持辅导员进课堂、上讲台，30余名辅导员担任学生思政课、军事理论课、心理健康教育课程教师，组建教研小组，定期针对课程内容、授课形式、教学实效进行研讨。拓展宣传阵地，让情感影响力从手中“写出来”，建设“蕴姐陪你写青春”“HNU筑梦工作室”“麓山心语”等新媒体工作平台，依托学校官网、官微等平台发布辅导员风采展示、工作心得等专题稿件。用心贴近学生，让育人实践力从脚下“走出来”，组织辅导员赴基层一线带队开展“小我融入大我，青春献给祖国”“红心向党红色走读”“暑期三下乡”等社会实践活动，组织辅导员赴红区寻根基，赴贫区明责任，赴文区忆传统，赴开发区拓视野，前往井冈山、延安、曲阜等地开展实践研学。

三、以实绩凝练为追求，培育学识扎实的辅导员队伍

围绕实际工作扎实开展学术研究，组织辅导员申报教育部、湖南省思政课题，每年立项思想政治工作研究课题，并给予经费资助，近年来，辅导员先后获得国家社科基金青年项目1项，省部级及以上课题20余项。开设“老辅导员有话说”系列主题沙龙，紧密围绕辅导员日常工作中的重点、难点、堵点、盲点进行研究讨论。立项7个辅导员工作室，定期组织辅导员开展工作交流、经验分享、专题研讨等活动。结合实际需求积极打通研修渠道，鼓励和推荐辅导员参加教育部博士专项计划，15人获博士入学资格，按不低于其他专业技术职务岗位标准设置辅导员职称结构比例，在职称评聘过程中实现“单列指标、单设标准、单独评聘”，辅导员中共有中级职称32人，副高及以上职称19人。面向实际问题深度凝练育人规律，每年定期将辅导员工作典型经验、培训心得体会总结梳理并汇编成册，近2年围绕实际工作编写《高校辅导员育人工作典型案例集》等3部专著。